Los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ETSA) de la Universidad de Navarra son los que más valoran la formación que reciben, según un estudio nacional realizado por la Fundación Caja de Arquitectos. La encuesta, que recoge la opinión de 1.490 alumnos de Arquitectura de 11 escuelas españolas, tiene como objetivo analizar su opinión sobre la profesión, sus expectativas de futuro y su formación. Sobre este último aspecto, el centro de Pamplona obtuvo la mejor puntuación (6,83), seguida de la ETSA de Madrid (5,96) y la del Vallés (5,92) -perteneciente a la Universidad Politécnica de Cataluña-.

En el estudio se pedía a los alumnos que valoraran una serie de conceptos relativos a la enseñanza que reciben: programas de estudio, preparación del profesorado, dedicación de los docentes, recursos y medios. La Universidad de Navarra obtuvo las mayores puntuaciones en todos los apartados: preparación del profesorado (7,23 frente a una nota media de 6), dedicación de los docentes (6,84 frente a 5), programa de estudios (6,67 frente a 6) y recursos y medios de la Escuela (6,60 frente a 4).

El índice mayor de alumnos que aprueban un curso por año

Además, según este trabajo, la Universidad de Navarra es la que posee un índice menor de alumnos que no superan un curso por año: 51,7% de los encuestados frente a un 70% en el ámbito nacional. La investigación indica que los estudiantes de esta Escuela tan sólo acumulan un retraso de un año a lo largo de la carrera, frente a una media de casi tres años en los centros de toda España. Quizá por este motivo, son los más jóvenes, con un promedio de 23 años.

Por otro lado, el trabajo señala que un 53% de los estudiantes de esta Escuela son alumnas y un 47%, alumnos. Respecto a los últimos datos, de 1998, es uno de los centros en los que se ha modificado más el porcentaje de mujeres en las aulas (de un 40% a un 53%).

En las 11 escuelas que intervienen en la encuesta los estudiantes de Arquitectura parecen coincidir en que, una vez hayan finalizado su carrera, van a trabajar en un estudio ajeno (48% de los casos) o van a ir al extranjero (46,5%). También se considera como opción establecer un estudio con compañeros (46,5%) o completar su formación realizando un posgrado o un doctorado (31%). Por último, aparece la opción de trabajar en una empresa relacionada con la Arquitectura (20%). Prácticamente nadie parece interesado en establecer un estudio en solitario (8%) o realizar unas oposiciones (6%). Asimismo, el área de la profesión que plantea más interés, según el estudio, es la de proyectos (87%); y después la construcción (49%), el urbanismo (44%) y la restauración (43%).