La Facultad de Enfermería ha celebrado entre el 29 de junio y el 1 de julio la séptima edición de su Nursing Summer School, una experiencia académica y cultural, dirigida a estudiantes del grado de Enfermería en las universidades internacionales con las que la Facultad tiene convenio. Este año, a causa de la pandemia de Covid-19, los asistentes no han podido viajar hasta Pamplona y el curso ha tenido lugar de manera online. Han participado más de 60 alumnos de las universidades de Stirling, Indiana, la Católica Portuguesa, Illinois (Chicago), el Campus Biomédico de Roma, Birmingham, Hong Kong y la Católica de América.

El Nursing Summer School 2020 comenzó con una sesión a cargo de la profesora de la Facultad, Amparo Zaragoza, sobre la relación enfermera-paciente en un modelo centrado en la persona. Después, la profesora Elena Bermejo habló a los estudiantes sobre el papel de las emociones en la promoción de estilos de vida saludables en niños. La profesora Bárbara de Rose, de la Universidad de Indiana, impartió la última sesión del día. En ella, ofreció a los alumnos una visión general de los acontecimientos actuales relacionados con la salud mundial, explicó cómo los estudiantes de Enfermería pueden ser más conscientes culturalmente, y les animó a realizar un ejercicio de auto-reflexión.

El segundo día, Dominick Osipowicz y Daniel Naveiro, profesores de la Universidad de Pennsylvania, hablaron sobre el sistema sanitario de los Estados Unidos, sus fortalezas y debilidades y cómo afecta a la salud de la sociedad. En una segunda sesión, los profesores Osipowicz y Naveiro abrieron un debate sobre el papel de la Enfermería de Práctica Avanzada en el sistema de salud estadounidense y las circunstancias únicas que llevan a la autonomía de la práctica. La última charla del día corrió a cargo de la profesora Susan McLennon, de la Universidad de Tennessee-Knoxville, que se centró en el tema de la angustia moral entre las enfermeras y los estudiantes de Enfermería. En su clase, los estudiantes pudieron conocer diversos métodos que pueden ayudar a reducir esa angustia cuando se encuentran ante situaciones clínicas problemáticas.

El último día comenzó con una sesión impartida por los profesores de la Facultad Jesús Martín y Maddi Olano sobre la experiencia de las familias en el cuidado de un enfermo terminal en casa. “Las familias no sólo contribuyen a llenar las lagunas y deficiencias de las redes de los servicios sociosanitarios de los enfermos terminales en el hogar, sino que también desempeñan un papel crucial en su cuidado, ya que proporcionan aproximadamente el 80% del mismo”, afirmó el profesor Martín. Y Maddi Olano añadió: “Las enfermeras deben cambiar su atención al final de la vida de un modelo de atención centrado únicamente en el paciente a uno centrado en la familia”.

Después, la profesora Marcia van Riper, de la Universidad de North Carolina at Chapell Hill, impartió una sesión sobre las familias que viven con condiciones genéticas y el papel de las enfermeras en esas situaciones.

Juan Muro, de la Unidad de Docencia Práctica de la Facultad, cerró el curso con una sesión sobre lo que se necesita para ser una enfermera internacional. Durante la charla, los alumnos pudieron aprender las diferencias que se producen al trabajar en diferentes regiones del mundo, identificaron lo que se necesita para ser un profesional de la salud centrado enel paciente y comprendieron la importancia de adquirir habilidades transversales específicas para su práctica diaria.

El Nursing Summer School 2020 concluyó con el deseo de todos de volver a encontrase de modo presencial el próximo año.