Los alumnos del grado de Literatura y Escritura Creativa presentaron el pasado 27 de abril las Segundas Relecturas: continuidades, metamorfosis y cesuras, dentro del proyecto Re-identidades, coordinado por los profesores Álvaro Sánchez-Ostiz y Aitor Blanco, desde la asignatura Grandes Libros de la Antigüedad Clásica. Esta asignatura está concebida como un seminario de lectura crítica y discusión de una selección de obras de la literatura griega y romana que tienen una significativa continuidad en la conversación literaria hasta nuestros días.

“El proyecto Re-identidades tiene como objetivo que el alumno presente un análisis transversal, multifocal y recreativo de una de las cuestiones nucleares sobre Literatura e Identidad, aplicado a varias de las obras leídas y comentadas en los seminarios”, afirma el coordinador del proyecto. Los alumnos han desarrollado el trabajo en dos fases: una Primera Relectura: momentos de identidad, reconocimiento y transformación, que tuvo lugar finales de febrero, y una Segunda Relectura: continuidades, metamorfosis y cesuras, y que ha sido presentada el 27 de abril en el Museo Universidad de Navarra. En ambos casos, los estudiantes dramatizaban un pasaje escogido por ellos y lo continuaban creativamente en un formato libre, lo que permitió ver en el escenario una amplia paleta de relecturas pictóricas, audiovisuales, poéticas y musicales de grandes clásicos.

En el proyecto, coordinado por los profesores Sánchez-Ostiz y Blanco, han participado los profesores Cristina Tabernero, Rosalía Baena, Ramón González, Carmen Llamas, Mark Gibson y Gabriel Insausti.