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Un convenio impulsa un concurso de estadística dirigido a ESO, Bachillerato y Grado Medio en Navarra

Lo han rubricado el ICS de la Universidad de Navarra, el Instituto de Estadística de Navarra y el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad Pública de Navarra

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IES Ibaialde de Burlada y Ribera del Arga, ganadores de la fase navarra en 2017.
FOTO: Manuel Castells
05/04/18 14:36 Isabel Solana

El Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra, el Instituto de Estadística de Navarra y el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad Pública de Navarra han firmado un convenio para realizar el concurso ‘Incubadora de sondeos y experimentos’.

El certamen está dirigido a alumnado de ESO, Bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio de centros formativos de la Comunidad foral y cuenta con la colaboración del Departamento de Educación y la Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas TORNAMIRA Matematika Irakasleen Nafar Elkartea.

Los grupos que deseen participar deben inscribirse antes del 12 de abril a través del correo electrónico incubadora@unav.es, indicando los nombres de los componentes del grupo, el profesor tutor, el centro y la categoría.

Fase final: 24 de mayo en el ICS

La fecha máxima de entrega de los trabajos será el 4 de mayo. La fase final de la edición en Navarra se celebrará el 24 de mayo en el Aula ICS del Instituto Cultura y Sociedad, ubicada en la Biblioteca de Humanidades de la Universidad de Navarra.

Los objetivos de este certamen son fomentar la enseñanza y aprendizaje de la Estadística en los niveles educativos no universitarios; complementar los conocimientos y competencias, así como difundir la importancia y utilidad de la Estadística, Probabilidad e Investigación Operativa en la vida real y en todas las disciplinas académicas.

Además, pretende despertar en el alumnado el interés por dichas materias como herramientas fundamentales en las ciencias; familiarizarle con las distintas etapas en la realización de un proyecto estadístico; y enseñarle a interpretar las distintas informaciones estadísticas, así como fomentar el espíritu crítico.

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