10 proyectos se prototiparán en el I Laboratorio Social Ciudadano de Navarra, que tendrá lugar el 5 de junio en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) y el 6 de junio en el  el Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra. La iniciativa está promovida por el Colegio de Sociología y Politología de Navarra en colaboración con el ICS y el Instituto I-Communitas de la UPNA. Cuenta con el apoyo del Gobierno de Navarra a través del Servicio de Atención y Participación Ciudadana del Departamento de Relaciones Ciudadanas e Institucionales.

Este Laboratorio Social pretende ser una herramienta colaborativa mediante la que, como producto final, varios grupos de personas con características muy diversas trabajarán de manera colaborativa durante esas dos jornadas con el objetivo de desarrollar proyectos que faciliten soluciones a temáticas sociales de gran interés para Navarra.

Se ha abierto el periodo de inscripción para que cualquier ciudadano que lo desee pueda colaborar en alguno de los proyectos seleccionados. El fin es conformar grupos multidisciplinares que esbocen durante los dos días un prototipo de proyecto tomando como base las propuestas elegidas.

Los siguientes proyectos han resultado elegidos por su originalidad, innovación, incidencia territorial, transferibilidad y adecuación a las líneas temáticas planteadas:

Modelos innovadores de gestión en las residencias de mayores: presentado por Pilar Lostalé Martínez, de la Real Casa de la Misericordia de Tudela, plantea una investigación sobre nuevos modelos para gestionarlas pertenencias de las personas residentes.

Recrecimiento vertical de los edificios: esta iniciativa de Goio Mendoza Erice promueve el desarrollo de un proyecto piloto para recrecer los edificios existentes en vertical con el fin de obtener mejoras energéticas de los edificios y sociales de una forma económica en los barrios que se desarrolle esta propuesta.

Atalaya/Mirador (del dato público a la inteligencia colectiva): promovido por el  Departamento de Sociología y Trabajo Social de la UPNA, pretende transformar el conocimiento tácito existente (datos públicos) en conocimiento explícito.

Aplicación (app) educativa para la prevención de violencia de pareja en adolescentes y jóvenes: está impulsado por proyecto ‘Educación de la afectividad y la sexualidad humana’ del ICS y busca diseñar una aplicación para smartphones (app) con elementos de juego, que sirva para empoderar a los y las adolescentes en la detección y prevención de la violencia de pareja (VPA) a través de la divulgación y valoración de mensajes preventivos.

Narrativas escritas y reflexividad: desarrollo de un programa de análisis y evaluación para fomentar la autoconsciencia y la proyección de futuro en adolescentes en riesgo de exclusión: ha sido ideado por Sofía Brotóns Arnau, doctoranda del proyecto ‘Discurso público’ del ICS. El objetivo último es que, a través de la escritura, adolescentes considerados en riesgo de exclusión sean capaces de entender mejor sus circunstancias vitales para así afrontar con mayores oportunidades su futuro próximo.

Tejiendo desde lo invisible (o invisibilizado). Redes informales de cuidados y de sostenimiento de la comunidad: es una propuesta de Aradia, espacio para la profundización democrática, S. Coop. Pequeña. Pretende cartografiar las redes informales de cuidados de Pamplona y la comarca contribuyendo a reconocer sus aportaciones, no solo presentes sino también pasadas para visibilizar la otra historia de municipios y barrios, desarrollando iniciativas para una organización social del cuidado más justa y corresponsable desde las experiencias y saberes de sus protagonistas.

Cohousing / Covivienda: una alternativa de convivencia para la etapa senior: está promovido por la Asociación Etxeonak y versa sobre los retos del cohousing:aspira difundir esta práctica en la sociedad, reflexionar sobre ella, abordarla e implicar a las Administraciones.

Vidas "barriales", vidas urbanas: es una propuesta de Aitor Garjón, Ion Martínez Lorea y Andoni Iso con la colaboración de Iñaki Lavilla. Busca fortalecer la participación en los barrios de Pamplona y en el Foro de la Ciudad consolidando, en cada caso, las dinámicas de identificación con el espacio urbano y con su desarrollo sociohistórico además de identificar las fortalezas y debilidades de las relaciones vecinales atendiendo al origen personal o familiar.

La modista: patrones y medidas:el proyecto ha sido presentado por el Departamento de Sociología y Trabajo Social de la UPNA. Propone construir patrones de evaluación desde los procesos participativos realizados y para los futuros aplicando y fortaleciendo las guías de evaluación existentes. De esta forma se pretende contribuir a cerrar el ciclo completo de la participación ciudadana mediante logros y resultados.

Elaboración de una guía colaborativa de metodologías de participación juvenil incluyendo la perspectiva de género: presentado por Gonzalo Reguera Zaratiegui y María Ibarrola Lostalé del Colegio de Sociología y Politología de Navarra, tiene como objetivo la elaboración de una guía de participación juvenil para promover la participación de este grupo etario que incluya la perspectiva de género.