¿Pueden las obras autobiográficas generar empatía en sus lectores? A esta reflexión ha dedicado su volumen de otoño-invierno la revista asiática de alto impacto Concentric. En él recoge trabajos enmarcados en el simposio ‘Life Writing as Empathy: A Symposium on Narrative Emotions', organizado en octubre de 2015 por el proyecto ‘Cultura emocional e identidad’ del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) y financiado por Zurich Seguros.

La publicación incluye nueve artículos de investigadores de varias disciplinas, centrados en el estudio de la empatía en obras de carácter biográfico, como memorias, diarios, cartas, biografías, películas y documentales. Rocío G. Davis, colabora del proyecto del ICS, se ha encargado de la edición y del prólogo del volumen. En él reflexiona sobre cómo el lector puede ser más reticente a empatizar al ser interpelado a “sentir con y actuar con o por el escritor”.

Se abordan temas como los géneros, la aceptación y la empatía por parte del lector, la estética de la empatía, la enseñanza de la empatía a través de la literatura de carácter biográfico, la visualización de los procesos empáticos, la memoria y la teoría de la mente, la empatía y las identidades sociales (etnia, discapacidad, género, edad y clase social), la  memoria y la empatía, la ética de la empatía, la retórica de la empatía, las representaciones de las emociones relacionadas con la empatía y la empatía accional y estética, entre otros.

Concentric: Literary and Cultural Studies está editada bianualmente por el Departamento de Inglés de la Universidad Nacional de Taiwán. La Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC) la incluye en el primer cuartil en la categoría ‘Ciencias Humanas’. Busca ofrecer perspectivas innovadoras sobre literatura y temas culturales y avanzar en el intercambio de ideas entre culturas.

Artículos y autores

- Prólogo: ‘Empathy and Life Writing’, Rocío G. Davis.

-‘Life Writing and the Empathetic Circle’, Suzanne Keen.

- ‘The Uses of Empathy in Literary Theory and Hermeneutics: A Systems-Theoretical Approach’, Luis Galván.

- ‘The Circulation of Grief in English Women’s WWII Correspondence’, Stephanie Butler.

- ‘No Pity: Disability Memoirs and Narrative Empathy in Robert Murphy’s The Body Silent and Reynolds Price’s A Whole New Life’, Rosalía Baena.

- ‘Empathizing with the Rights of Others: Reading Jamaica Kincaid’s My Brother and Edwidge Danticat’s Brother, I’m Dying as Humanitarian Narratives’, Lourdes López-Ropero.

- ‘Narrative Empathy at the Interface of Auto/Biography and Film: Frida by Hayden Herrera (1983) and Julie Taymor (2002)’, Sabrina Vellucci.

- ‘How Is Empathy Evoked in Interactive Multimodal Life Stories?’, Evelyn Chew and Alex Mitchell.

- ‘Knowing Other People’s Stories: Empathy, Illness, and Identity’, Arthur W. Frank.