Los estudiantes de la asignatura “Arte Contemporáneo Español” realizan un viaje curricular a Zaragoza y Madrid

Los estudiantes de la asignatura "Arte Contemporáneo Español", que se imparte en el grado en Historia y en los dobles grados de Historia y Periodismo, e Historia y Relaciones Internacionales, han realizado un viaje curricular de tres días a Zaragoza y a Madrid para reencontrarse en primera persona con los artistas y obras estudiadas en clase.

En su primera jornada, en Zaragoza, visitaron el Museo Goya Colección Ibercaja - Camón Aznar y el Museo Pablo Gargallo, con el objetivo de “constatar la influencia de Goya en el arte contemporáneo español y de ver la obra de uno de los escultores más representativos del siglo XX”, como ha explicado el profesor Javier Azanza, titular de la asignatura. A continuación, pusieron rumbo a Madrid, donde visitaron el Museo Nacional del Prado y el Museo Reina Sofía. Asimismo, analizaron algunos ejemplos significativos de la arquitectura y escultura de los siglos XIX y XX que conserva la capital.

Con esta actividad, que se realiza anualmente, los alumnos no solo tienen la posibilidad de tomar contacto directo con las obras estudiadas, sino que adquieren una experiencia enriquecedora al poder contemplarlas in situ, en diálogo con otras piezas de las salas expositivas. “Esto también les permite conectar las distintas áreas de conocimiento de sus planes de estudios, al quedar integrada la obra en un discurso que no se limita a lo estético”, explica el profesor Azanza.

De acuerdo a la metodología de la actividad, fueron los propios alumnos quienes adentraron a sus compañeros en las características de las distintas obras, a través de las exposiciones que tuvieron que preparar y trabajar organizados en grupos, los días previos al viaje. Según el profesor Azanza, “su trabajo y esfuerzo ha quedado de manifiesto en sus explicaciones, acompañadas en muchos casos de material adicional para aclarar determinados aspectos”. Por todo ello, ha querido manifestarles su agradecimiento: “Desde el primer momento se han implicado en la actividad y la han hecho suya, y ahí está la clave para que el viaje haya cumplido todos los objetivos que estaban previstos, tanto en la parte académica como en la humana”.

En los próximos días, cada grupo hará una valoración general de la materia que le ha correspondido y se establecerá un diálogo con sus compañeros, que enriquecerá su aprendizaje.