Juan Diego Sánchez de la Universidad de Navarra y Pablo Vicente Muñoz de la Universidad de Murcia, resultaron primer y segundo clasificado, respectivamente, del Problem Based Learning Competition organizado por la Facultad de Medicina. Los estudiantes se impusieron a los 15 participantes de este concurso organizado por la Unidad de Formación Clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra.

El objetivo de esta competición es trabajar en grupo un caso clínico en el que los alumnos deben presentar un diagnóstico y tratamiento. Tras varias fases eliminatorias los estudiantes acaban presentando una solución de forma individual. Según expresa la vicedecana de Alumnos y Ordenación Académica, Arantza Campo, "gracias al sistema de aprendizaje basado en problemas se muestra a los participantes un problema clínico que han de analizar y resolver mediante el estudio, la búsqueda de información, trabajo en equipo, razonamiento clínico y argumentación".  En esta ocasión, han participado 15 alumnos de la Universidad de Navarra y 2 de la de Murcia.

En el futuro, la meta de la Facultad es lograr que en estas jornadas participen alumnos y profesores de otras universidades, tanto españolas como extranjeras. "Pensamos que el trabajo e intercambio de experiencias y conocimientos con alumnos y profesores de otras facultades será muy enriquecedor para todos los participantes y para la misma Facultad".

Una gran oportunidad y motivación

"Creo que participar en este tipo de actividades ayuda a aprender sin presión cosas básicas como la importancia del trabajo en equipo o la elaboración de ponencias orales, a la vez que te ayuda a ver que el esfuerzo realizado día a día está dando sus frutos porque te ayuda a resolver problemas clínicos complejos", explica Juan Diego Sánchez, primer clasificado y estudiante de quinto de Medicina. "Quizá lo más complicado fue aguantar la tensión durante el tiempo que duró ya que disponíamos del tiempo limitado para preparar los casos", añade.

Por su parte, Pablo Vicente Muñoz, que estudia cuarto de Medicina en la Universidad de Murcia y que obtuvo el segundo puesto en la competición, cree que participar en en el Problem Based Competition 2014 ha sido una experiencia muy enriquecedora y "eso se debe en gran parte a los alumnos de la Universidad de Navarra". "De ellos, me gustaría destacar la capacidad para trabajar en equipo". Asimismo, considera que este tipo de iniciativas suponen una gran motivación. "Medicina es una carrera larga, las actividades como esta nos recuerdan para qué estudiamos, nos ayudan a explorar lo que hemos aprendido y demuestran que sabemos más de lo que pensamos. La recompensa es darnos cuenta de ello y que se convierta en una inyección de moral para coger los libros con energías renovadas".