Aprender a informar desde la distancia
21 | 12 | 2020
Seguir la actualidad de toda una mañana no es una tarea sencilla, y todavía más cuando se trata de sacar adelante un informativo completo y de calidad. Informar en la radio es complicado, e informar bien lo es todavía más. Por eso, la asignatura de Producción Radiofónica, que se cursa en el cuarto año de Periodismo, busca formar a los estudiantes para que desarrollen un contenido de calidad y completamente informativo.
Para esto, además de una buena base teórica, es esencial su aplicación a la práctica, y aquí había un gran problema para este curso: el modo de hacer radio debía cambiar por la COVID-19. A diferencia de la rutina habitual en cursos anteriores, esta vez había muchas reglas nuevas en su desarrollo: un solo alumno por locutorio, aforo muy limitado en el control, y la división de los grupos en dos partes.
Se optó por trabajar con una redacción descentralizada, la mayor parte del grupo podía trabajar desde un aula separada o en casa, y las piezas principales del informativo (editor, productor y algún redactor aislado) acudirían a la redacción de Radio Unav.
Durante las prácticas los alumnos trabajan en dos espacios simulando una redacción descentralizada
Así, todas las la mañanas, al comienzo de la práctica, el grupo al completo participaba en una videollamada para poner en común los temas principales, hacer el reparto de tareas y contenidos, e incluir las piezas que habían grabado las alumnas de latinoamérica.
La comunicación era menos fluida y, a veces, mucho más aparatosa, pero a las 12:00 debían tener todo preparado, era el momento de comenzar el informativo: el editor del programa cogía su micrófono, sus auriculares y entraba al locutorio; se iniciaba una nueva llamada por Zoom, y el resto del grupo se preparaba para contar la actualidad desde allí.
Pese a todos estos impedimentos, los alumnos supieron sacar provecho de un año tan movido y siguieron con mucho interés y éxito temas como el proceso electoral de EE.UU, la crisis del coronavirus, y los efectos sociales de esta. Todas estas piezas se recogieron en La actualidad, a fondo.
Las elecciones de EE.UU desde Radio Unav
El proceso para elegir al nuevo presidente de Estados Unidos se ha seguido en todos los medios de comunicación, y en Radio Unav no iba a ser diferente. Hasta el 3 de noviembre los alumnos elaboraron tres piezas para esclarecer qué estaba ocurriendo en la batalla entre Donald Trum y Joe Biden: La campaña electoral, desde USA; El mundo, pendiente de quién habita la Casa Blanca; y Los jóvenes ante las elecciones de USA.
Informando sobre el coronavirus
Cada semana, el tema en boca de todo el mundo era el coronavirus. Los datos de la segunda ola, la crisis económica y social derivada de la pandemia, los avances con la vacuna, etc. Prácticamente todos los días había algo que comentar durante los informativos y de toda la producción, se destacan otras tres entrevistas: Saturación hospitalaria en Navarra en la 2ª ola, donde se habla con una enfermera de UCI del Complejo Hospitalario de Navarra; COVID-19: Optimismo moderado ante la vacuna, una entrevista realizada tras el primer anuncio de Pfizer sobre su vacuna, y La gran recogida ante el coronavirus, con el presidente del Banco de Alimentos de Navarra.
No todo iban a ser noticias relacionadas con EE.UU o la crisis del coronavirus. Los alumnos de 4º de Periodismo también dedicaron tiempo a temas sociales y centrados en Navarra, como la campaña sobre convivencia intercultural en la Comunidad Foral: Navarra de Colores. Tampoco desentendieron la cultura, ni una de las series más esperadas de este año, Patria, la adaptación de la obra de Fernando Aramburu, que analizaron, tras la emisión de su último capítulo.
