El pasado viernes 21, los nueve alumnos pertenecientes a la II Promoción del Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MELE) celebraron su acto de clausura, acompañados por familiares, amigos y miembros del Instituto de Lengua y Cultura Española (ILCE) y de la Facultad de Filosofía y Letras.

La jornada comenzó con una ofrenda floral a la Virgen del Amor Hermoso en la ermita del campus y con una misa de acción de gracias en el oratorio del edificio Biblioteca de Humanidades.

El acto académico, que tuvo lugar en el Museo, estuvo presidido por Javier Andreu, Vicedecano de Alumnos de la Facultad. Tras la intervención de Eduardo Negueruela, director del MELE, Susana Madinabeitia, madrina de la Promoción, se dirigió a los alumnos: “Creo firmemente que si sois capaces de transferir las destrezas adquiridas y desarrolladas a lo largo de estos meses, estaréis preparados para llegar donde queráis. Sed pacientes, reflexivos, manteneos abiertos y luchad por ello”. A continuación, tomó la palabra Amaia Domínguez, en nombre de sus compañeros.

Antes de finalizar, se proyectaron los Relatos Digitales que los alumnos han elaborado a lo largo del curso en la asignatura “El relato digital y la enseñanza de español como lengua extranjera”.

Tras la imposición de becas y la entrega de diplomas, se sirvió un aperitivo donde los asistentes pudieron compartir anécdotas de su paso por la Universidad y desearse mucha suerte en su futuro profesional.

Inserción laboral del 100%

Según los últimos datos del Instituto Cervantes, en el mundo hay cerca de 22 millones de estudiantes de español en 107 países. La demanda de profesores capacitados para enseñar nuestra lengua está en auge: el grado de inserción laboral de los alumnos de la primera promoción fue del 100% y prácticamente todos los alumnos de la segunda promoción ya tienen gestionado un trabajo.

Durante todo el máster, han adquirido experiencia laboral, gracias a las 600 horas de prácticas profesionales remuneradas que han realizado a lo largo de estos 10 meses. Además, han tenido oportunidad de establecer contacto con profesores invitados de prestigiosas universidades, como Princeton, Oxford o Columbia.