“La formación humanística nos proyecta hacia el futuro y nos permite responder a las grandes incertidumbres y retos de nuestro tiempo”

La Universidad acogió la celebración de la X Jornada de Identidad del Instituto Core Curriculum. En el acto, que coincidió con el 25 aniversario del centro, intervino la rectora, María Iraburu, quien señaló que “la formación humanística nos proyecta hacia el futuro y nos permite responder a las grandes incertidumbres y retos de nuestro tiempo”.  Además, se refirió a la importancia que tiene para los profesores al “descubrir nuestra vocación de académicos”. “El ICC actúa como catalizador para que después la formación humanística empape la vida universitaria desde dentro”. 

Por su parte, el profesor Ricardo Piñero, director del Instituto Core Curriculum, definió el trabajo realizado como la tarea de “pulir un diamante que trajo el fundador de la Universidad”. De este modo, el Core Curriculum “es parte de nuestro ADN, somos como una gran colmena que, infiltrada en las aulas, intenta llevar a cabo una misión que nos queda grande”. 

Humanismo cristiano, reflexión y virtudes

La jornada continuó con las intervenciones de José María Torralba, anterior director del ICC, quien hizo un repaso por los principales hitos del Instituto; y de Leonardo Rodríguez Duplá, catedrático de Filosofía Moral de la Universidad Complutense de Madrid, que subrayó la importancia de pararse a pensar: “el pensamiento no es para el ser humano un lujo. Una vida sin reflexión es una vida empobrecida”. 

Finalmente, intervino Claudia Vanney, directora del Instituto de Filosofía y miembro del Consejo Superior de la Universidad Austral (Argentina), con la ponencia Virtudes intelectuales para un profesor universitario, investigador, alumno. Según la experta, “una de las virtudes esenciales para los profesores universitarios, estudiantes e investigadores es la humildad, que permite conocer y asumir los propios límites y reconocer el error". También subrayó otras como la curiosidad intelectual, la autonomía, la apertura mental, la profundidad, la rigurosidad o la valentía.

El Instituto Core Curriculum tiene la misión de impulsar la formación humanística que la Universidad de Navarra ofrece a sus alumnos y profesores. Una labor que está presente desde la fundación de la Universidad pero que se configuró de forma organizada en 1998 a través del Instituto de Antropología y Ética. Precisamente, para celebrar este aniversario se ha editado el libro Core Curriculum: La aventura de enseñar a pensar. Publicado por EUNSA, recoge la historia del instituto y las lecciones de los fines de la educación.