Instituciones de todo el mundo navegan por contextos complejos y dinámicos. La principal herramienta para ello es la planificación estratégica. Los enfoques habituales en la enseñanza superior han hecho hincapié en la planificación y han restado importancia a la idea de estrategia. Los resultados han sido desiguales y muchas universidades apenas han rentabilizado sus esfuerzos. Y lo hacen en un momento en el que tienen poca capacidad de derroche. Esta sesión se centrará en cómo los líderes universitarios pueden aprovechar la noción de estrategia dado su contexto específico y crear el espacio organizativo, el tiempo y las capacidades para ejecutar la estrategia.

La sesión está diseñada para líderes ejecutivos en universidades que actualmente gestionan desafíos complejos derivados de presiones de transformación externas e internas. Nos centraremos en desarrollar una visión estratégica, alineándola con el gobierno institucional y guiando a los diversos grupos de interés universitarios en la ejecución de la visión para impulsar un alto rendimiento. A través de un enfoque centrado en procesos, los participantes abordarán su capacidad para gobernar de manera efectiva, ejecutar estrategias y liderar cambios organizacionales significativos como miembros del equipo de alta dirección.

Con ejemplos de la Universidad de Harvard y otras universidades en EE. UU., la sesión explorará cómo las instituciones están navegando el impacto de los avances tecnológicos y sus estrategias para permitir la innovación, resaltando la aplicabilidad de estas estrategias más allá del contexto estadounidense. Se discutirán diversas iniciativas para adaptarse y aprovechar los nuevos desarrollos tecnológicos, con un enfoque en la IA, al tiempo que se consideran las realidades enfrentadas por las universidades a nivel global. La sesión destacará enfoques para integrar la investigación y la tecnología de vanguardia en el currículo y las operaciones para mejorar tanto los marcos académicos como operativos. Se utilizarán las ideas de "Exponential Age" de Azeem Azhar para contextualizar estas estrategias, asegurando que las prácticas y directrices compartidas sean adaptables y relevantes para líderes académicos como rectores, vicerrectores y decanos de diversas instituciones.

En esta sesión se analizará la aplicación del Reglamento de Inteligencia Artificial en la gestión universitaria, subrayando la importancia del compliance y el respeto a los derechos fundamentales. Se discutirán también los códigos de conducta emergentes y los marcos éticos que ayudan a integrar la IA de manera estratégica y responsable. La sesión destacará, entre otros, la transparencia, la supervisión humana y la gestión de riesgos, garantizando una IA que priorice a la persona dentro del marco de la gobernanza universitaria.

Esta charla explica las posibilidades de la Inteligencia Artificial para mejorar la toma de decisiones y los sistemas de evaluación y administración en las universidades. Se describen las capacidades actuales de la inteligencia Artificial para la clasificación, la previsión y la generación de contenidos,  y su potencial para ayudar a la toma de decisiones y al establecimiento de estrategias  basadas en los datos,  en todos los aspectos de la actividad universitaria. Se presentarán ejemplos de su uso para mejorar procesos docentes, evaluar las enseñanzas  impartidas y medir de forma más precisa  los resultados de actividades de investigación y la calidad y eficiencia de los procesos administrativos de la universidad.

La adopción masiva de herramientas de inteligencia artificial generativa en los ámbitos académico, profesional y personal ha demostrado que, en contextos adecuados, produce resultados de alta calidad y mejora la productividad empresarial. En este nuevo marco, el papel del ser humano será, principalmente, el de formular preguntas. El desarrollo de una capacidad de cuestionamiento profundo y articulado será clave para el aprendizaje y el rol de la universidad.

En un entorno cada vez más volátil y competitivo, la reputación de una universidad y la capacidad de una institución para desarrollar y proteger esa reputación nunca han sido más importantes.  Ya se trate de reclutar a los mejores académicos y estudiantes, de atraer a socios académicos e industriales, de trabajar con el gobierno y todo lo que ello puede conllevar, o de mantener nuestra licencia social para operar, la reputación desempeña un papel fundamental en el cumplimiento de las ambiciones institucionales.  En esta sesión se analizarán las oportunidades y los riesgos que conlleva el desarrollo proactivo de la marca institucional, los aspectos que debe abordar una estrategia de reputación y algunos de los aspectos prácticos para conseguirlo. 

En este workshop exploramos cómo la inteligencia artificial podría transformar el mercado universitario en los próximos años. A través de la metodología de planeación de escenarios, los participantes identificarán las tendencias clave, oportunidades y riesgos que la IA presenta para la educación superior. Se trabajará en la construcción de diferentes escenarios futuros, evaluando su impacto en aspectos como la enseñanza, el aprendizaje, la gestión institucional y las oportunidades laborales. El objetivo es dotar a los líderes académicos de herramientas estratégicas para prepararse y adaptarse a estos cambios.