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Los alumnos del Máster Universitario en Arquitectura y Sostenibilidad asisten al Workshop Internacional en Madrid

Inés Hernández Redondo, estudiante del Máster Universitario en Arquitectura y Sostenibilidad, nos comparte su experiencia

El pasado 13 y 14 de enero, los alumnos del Máster Universitario en Arquitectura y Sostenibilidad asistieron al Workshop Internacional en el Campus de la Universidad de Navarra en Madrid, donde contaron con la participación de Francesca Galeazzi, ingeniera especializada en sostenibilidad. 

La alumna Inés Hernández Redondo, estudiante del Máster, nos comparte cómo ha sido la experiencia.

El workshop internacional comenzó con la presentación de la profesora Francesca Galeazzi, ingeniera con más de 25 años de experiencia en el ámbito de la sostenibilidad, que actualmente trabaja para la empresa KPMG. Junto con la profesora Ana Sánchez-Ostiz, fue la encargada de liderar tanto las clases teóricas como las correcciones del proyecto de diseño sostenible.

Tras hacer un recorrido por su carrera profesional, que incluyó su paso por la empresa Arup hasta su puesto actual en KPMG, la primera clase teórica se centró en una introducción a la sostenibilidad en la arquitectura y en los proyectos de diseño para abordar la crisis climática global.

Estos proyectos, tanto de edificación como de urbanismo, siguen estrategias comunes que afectan a los ámbitos ambiental, económico y social de la sostenibilidad. Se presentaron ejemplos como el Arup Campus en el Reino Unido, una torre de oficinas con ventilación  natural en Shanghái, y el proyecto del estadio FIFA en Doha.

Finalmente, se profundizó en uno de los proyectos más recientes de Francesca: el Colegio Druk White Lotus en Ladakh, India. Este centro educativo no solo enseña a los niños de la región, sino que también preserva las tradiciones culturales basadas en el budismo tibetano, mientras los prepara para afrontar la vida en el siglo XXI. Los ingenieros y arquitectos que participaron en su diseño combinaron técnicas de construcción tradicionales con métodos modernos, con el objetivo de que las construcciones fueran más eficaces frente al clima extremo de la zona.

Tras las dos primeras clases teóricas, se presentó el enunciado del proyecto de diseño que debíamos desarrollar durante el workshop: diseñar un edificio de bajo impacto ambiental para albergar una residencia de artistas en una parcela situada a pocos metros del Campus de Madrid. El edificio debía incluir tanto espacios privados como públicos para tres residentes, emplear materiales y técnicas locales cuando fuera posible, integrar el concepto de salud y bienestar de los ocupantes, y considerar el impacto acústico de la carretera cercana.

Nos organizamos en grupos de seis personas para comenzar a desarrollar las primeras ideas del proyecto, mientras contábamos con las correcciones y consejos de las profesoras Francesca y Ana. Al final de la jornada, tuvimos una clase teórica sobre el cambio climático y la circularidad, donde exploramos estrategias para abordar nuestros proyectos de diseño y los retos actuales de la arquitectura.

Durante la segunda jornada, continuamos trabajando en los grupos y preparando las presentaciones, que se expusieron al final del día. A media mañana, tuvimos una clase teórica sobre el confort, bienestar e integración de la naturaleza en la arquitectura, aprendiendo las últimas estrategias centradas en las personas que habitan los edificios, como la importancia de la luz natural, el uso de materiales naturales y la integración de la naturaleza en los interiores.

Finalmente, cada grupo presentó los diseños sostenibles en los que habíamos trabajado durante los dos días del workshop. Las presentaciones, de unos 10 minutos cada una, fueron seguidas de correcciones y comentarios por parte de ambas profesoras.

A lo largo del workshop, aprendimos la importancia de integrar la sostenibilidad en la arquitectura y el diseño urbano, enfocándonos no solo en la eficiencia energética y la reducción del impacto ambiental, sino también en el bienestar de las personas y la preservación de las culturas locales. Las clases teóricas nos proporcionaron las bases para abordar la crisis climática a través del diseño, mientras que las prácticas en grupos nos permitieron aplicar estos conocimientos en proyectos reales. Las correcciones y comentarios de las profesoras fueron fundamentales para mejorar nuestras propuestas, destacando la necesidad de un enfoque holístico que contemple las necesidades ambientales, sociales y económicas. Sin duda, este workshop nos ha proporcionado herramientas y estrategias clave para enfrentar los desafíos actuales en el campo de la arquitectura sostenible.

Escrito por: Inés Hernández Redondo, alumna del Máster Universitario en Arquitectura y Sostenibilidad. 

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