Experiencia universitaria
Nuestros estudiantes te lo cuentan de primera mano
Diferenciarse con las prácticas del Diploma IB
Mariona, Paula y Cristina cuentan su experiencia durante las prácticas que han realizado en colegios de Bachillerato Internacional, como parte del diploma IB.
La experiencia de Nerea Antoñanza
La alumna Nerea Antoñanzas cuenta su experiencia en la Fundación Atena durante sus prácticas de Pedagogía.
La experiencia de Mercedes Tellechea y Ainhoa Gorraiz
Las alumnas Mercedes Tellechea, del Doble Grado en Educación Primaria y Pedagogía, y Ainhoa Gorraiz, del Doble Grado en Educación Infantil y Pedagogía, explican sus prácticas de Educación que realizaron en el colegio Miravalles-El Redín.
La experiencia de Guadalupe Caireta
Guadalupe Caireta, el Doble Grado en Educación Primaria y Pedagogía, explica qué le motivó a realizar su practicum internacional en Filipinas.
Una jornada sobre el practicum de Psicología
Los alumnos Álvaro Dominguez y Carmen Arauzo explican los casos que han expuesto durante la Jornada de Experiencias de Psicología. Esta jornada, organizada por la Facultad de Educación y Psicología, como parte final de la asignatura de Practicum, tiene como objetivo que los alumnos expongan los casos en los que han trabajado durante sus prácticas. De este modo, sus compañeros de un curso inferior, pueden tener una mejor visión de lo que se encontrarán durante sus prácticas en un futuro próximo.
Aprender también desde el voluntariado
El alumno de 4º del Grado en Psicología, Pablo Coll, siempre ha realizado voluntariados. Este curso, ha decidido compaginar sus estudios de psicología con un voluntariado de Tantaka, el Banco Solidario de la Universidad, con el que puede seguir aprendiendo y aplicar los conocimientos que ha visto durante estos años universitarios.
Una actividad para fomentar el liderazgo, la toma de decisiones y la cohesión grupal
Joint Decision es una actividad de la asignatura Psicología de grupos de la Universidad de Navarra, cuyo objetivo es fomentar el liderazgo, la toma de decisiones, la cohesión intergrupal y la comunicación.
La experiencia de Ignacio Elorza
Ignacio Elorza, alumno de Magisterio que cursa la Mención en Educación Física de la Universidad de Navarra, explica qué habilidades ha aprendido en las asignaturas de la mención, y su experiencia durante sus prácticas en un centro educativo.
¿Cómo compagino estudios y deporte en la universidad?
Patricia Sobrón cursa el Grado en Psicología, y forma parte, a su vez, del Programa Talento Deportivo de la Universidad de Navarra, que fomenta que los alumnos compaginen estudios y deporte, sin que afecte a su rendimiento.
NUESTROS ALUMNI
En primera persona
RED
GLOBAL
Nuestra facultad colabora con centros nacionales e internacionales para mejorar su docencia e investigación como: CUN, ICS, IESE, Center for Leadership and Character Education-University of Missouri, International Baccalaureate Organisation. También colabora con varias asociaciones y cuenta con convenios en más de 23 países con las que se gestionan intercambios académicos, cursos de verano y proyectos de investigación.
ÉTICA
LABORAL
En colaboración con el Instituto del Core Curriculum, la facultad hace especial hincapié en la formación ética de nuestros alumnos. Debido a las características de las profesiones que llevarán a cabo en el futuro como educadores y psicólogos, nuestros alumnos tienen una gran responsabilidad social que debe apoyarse en una comprensión de la ética laboral y personal bien fundamentada.
EDUCACIÓN INTERNACIONAL
Nuestros alumnos trabajarán en un mundo cada vez más interconectado, y se buscan egresados capaces de interactuar y entender perspectivas diferentes, y con curiosidad por cuestiones globales. Para ello, ofrecemos un currículo cada vez más transversal, que incluye el certificado de Enseñanza-Aprendizaje de la IBO y el Certificado Global Pathway.
APRENDIZAJE -
SERVICIO
Este método que busca unir aprendizaje universitario con el compromiso social. Los alumnos aprenden a través del servicio a la comunidad. El ApS fomenta la formación de buenos ciudadanos, comprometidos con la mejora social y la inclusión. El enfoque práctico de esta metodología hace que la formación académica cobre sentido para los alumnos y resulte en un aprendizaje mucho más eficaz y gratificante