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Laboratorio del habla

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Presentación

El habla tiene varias dimensiones. Como mínimo, podemos decir que el lenguaje consiste en una dimensión "mental" o "cognitiva" (o representación: es decir, tenemos los sonidos, morfemas, palabras, estructuras, etc. almacenados en algún lugar de nuestra memoria) y una dimensión "mecánica", que es cómo los distintos articuladores del tracto vocal se coordinan para transmitir la estructura cognitiva que tenemos codificada en nuestras cabezas. Se supone que las estructuras cognitivas que subyacen el lenguaje (es decir, sílabas, palabras, frases y enunciados entonativos) están incorporadas en los patrones de coordinación espaciotemporal del tracto vocal, y que estas dos dimensiones forman parte del mismo sistema complejo integrado.  Sabemos, por ejemplo, que las acciones articulatorias involucradas en producir un ataque de una sílaba en varios idiomas están coordinadas de una manera global (relación en fase, 0o φ) en relación con la siguiente vocal, mientras que la acción articulatoria para una consonante al final de una sílaba está coordinada de una manera lineal (relación fuera de fase, 180o φ) con la vocal precedente. Por eso, los hablantes nativos de inglés pueden discriminar sin esfuerzo las frases 'I scream' y 'Ice cream'. Básicamente, los sonidos son idénticos ([aɪskɹiːm]), pero la forma en que las representaciones estructurales cognitivas se manifiestan físicamente como diferentes relaciones de coordinación espacio-temporal  son diferentes, y los humanos usan estos indicios temporales para interpretar y entender el lenguaje.

El Laboratorio del Habla de la Universidad de Navarra estudia el nivel mecánico del habla como sub dominio del sistema motor y la relación entre el nivel superior y cognitivo del lenguaje y el nivel mecánico, lo cual está restringido no solo por restricciones cognitivas sino también por principios físicos (fuerza, masa, tensión), aerodinámicos (presión intraoral y flujo traslingual) y biomecánicos que regulan la temporización de los gestos articulatorios. Utilizando unos equipos que nos permiten observar los movimientos del tracto vocal y el software que podemos utilizar para realizar estudios psicolingüísticos de la percepción del habla, hacemos experimentos que buscan descubrir (1) ¿cómo los sonidos continuos, y las acciones coordinadas que producen los sonidos, se representan en la cognición?  (2) ¿cómo los movimientos continuos de distintas partes autónomas del tracto vocal se coordinan en el tiempo como unidades dinámicas de acción en un sistema dinámico autoorganizado?, (3) ¿cómo los hablantes nativos y no nativos aprenden nuevos patrones de coordinación inter-articulatoria?, y (4) ¿cómo la ponderación estadística de los indicios perceptuales se traduce en la acción del tracto vocal?. En el centro de nuestro estudio está el concepto del "gesto" articulatorio, que se define como una sinergia de diferentes grupos musculares autónomos que se coordinan para la tarea específica de producir un sonido.  Este enfoque centrado en los sistemas dinámicos nos permite trazar un camino claro entre la representación cognitiva de la acción de un gesto articulatorio y la coordinación del tracto vocal utilizando ecuaciones diferenciales y matemáticas no lineales.

Estamos especialmente interesados ​​en la recogida de datos para el español y lenguas tradicionalmente poco estudiadas, como el alemán suizo, el luxemburgués, el romanche, el italo-románico (como el veneciano) y las lenguas ibero-románicas (como el valenciano), así como los datos relacionados con el desarrollo fonológico,  sobre todo en los grupos tradicionalmente poco estudiados, como niños con implantes cocleares, niños con autismo y hablantes no nativos de diversos idiomas.

Nuestro objetivo es ser un espacio abierto que acoge a investigadores de todo el mundo para realizar investigaciones en una de nuestras áreas de interés, y aceptamos propuestas para nuevas áreas de investigación. Si eres investigador y estás interesado en realizar un proyecto de investigación en nuestro laboratorio, no dudes en contactarnos  que se encuentra en el apartado de información de contacto que se proporciona en esta página.

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El laboratorio de habla está equipado con un ecógrafo de última generación, Articulate Assistant ™ Micro, que nos permite ver y cuantificar los movimientos de la lengua y una cámara de captura de movimiento para cuantificar el movimiento de los labios durante el habla. Esta máquina se aloja en una cabina de sonido GAES ™ de doble sonido atenuado con un micrófono profesional y equipo de grabación de audio. Para los experimentos de percepción, el laboratorio tiene EPrime, que nos permite llevar a cabo experimentos de habla y percepción audiovisual. También tenemos acceso a equipos aerodinámicos de última generación como un electroglotógrafo y un sistema aerodinámico fonográfico para registrar la presión de aire intraoral y el flujo de aire traslingual, así como un electropalatógrafo para registrar el contacto de la lengua contra el paladar duro.

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Contacto

Dr. Mark Gibson

Director

Dr. Mark Gibson

Laboratorio del Habla
Aula 2050
2º piso Edificio Central

31009 Pamplona, España

+34 948 42 56 00 Ext. 802381

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NOTICIAS

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30 | 07 | 2021

La Universidad y la Asociación Eunate firman un acuerdo para el desarrollo de un proyecto con niños con implantes cocleares

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14 | 07 | 2020

Un proyecto de la Facultad de Filosofía y Letras, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación para investigar el habla de niños con dificultades de audición

TextoMaría M. Orbegozo

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