La generación post-historia llega a la Universidad
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PROYECTO FINALIZADO
Este proyecto, liderado por investigadores de Central Connecticut State University (EEUU), explora los factores que influyen en la motivación y el rendimiento académico de los universitarios en cuatro países: Alemania, España, Estados Unidos y Corea.
Entre las variables que exploramos se encuentran:
● la participación cívica: compromiso en actividades extracurriculares, políticas o religiosas.
● el uso de medios de comunicación social: conectividad, capital social online y offline.
● rasgos de carácter: como la empatía, la personalidad o la resiliencia
● los hábitos culturales: intereses artísticos, estéticos, etc.
● contexto sociodemográfico: entorno familiar y social de origen.