Gestión Aplicada: un aprendizaje basado en 56 proyectos
Los estudiantes de los cuatro cursos del Grado en Gestión Aplicada han realizado este cuatrimestre un total de 56 proyectos con organizaciones de diferentes sectores
A las puertas de terminar su etapa universitaria, los estudiantes de cuarto curso del Grado en Gestión Aplicada - Applied Management de la Universidad de Navarra defendieron el 1 de diciembre su último proyecto de la carrera. Divididos por grupos, tal y como han trabajado durante los seis cuatrimestres precedentes, en esta ocasión afrontaron el desafío de diseñar el proceso de internacionalización y de exportación integral de una empresa, incluyendo la estrategia comercial y de abastecimiento, la logística de envío de la mercancía, el cobro a través de un medio de pago internacional y considerando las particularidades propias de cada mercado y producto.
Para este penúltimo reto de la carrera (el último será afrontar con éxito el intercambio académico o las prácticas curriculares), los diferentes equipos han elaborado diversas propuestas entre las que se encuentran, por ejemplo, una empresa cerámica, otra dedicaba a la fabricación de productos de alta gama para mascotas, una empresa conservera u otra cuya propuesta de valor es la venta de material deportivo.
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1. MERAKI
Edurne Aierdi, Paula Albizu, Lucía Alonso, Iosu Alonso y Marta Arroqui.
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2. ARCHEMIS
Sara Benito, Paola Buonanno, Mame Safiétou N’dao y Luca Scavuzzo.
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3. ARTE & PIEL
Ianis Caramihai, Mariana Del Valle Gómez, Nahia Mendoza Uriz, Adriana Milagros Guereta e Isabella Vergara Castillo.
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4. NUSA
Andrea Burguete, Laura Crespo, Ana Elorz, Haizea Espinosa y María Grocin.
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5. AURORA
Miren Aznárez, Irene Guerrero, Anna Kwiecinska, Asunción Leos, Marta Luzán y Mauricio Torrijos.
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6. HOCO
Andrea Espín-Cecilia García, Azucena González, Sara González de Suso, Cristina Puerto.
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7. PURO NORTE
Andrea Echalecu, Paula Ramírez, María Ruiz, Eva Sarrias, Mar Sarrias.
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8. PET PALACE
Ana Moreno, Calvo Abaurrea, Pablo Moreno Fernández, Carla Osés Gómara, Amaia Perez Azurmendi, Iranzu Pinillos Osteriz, Ana Pizarro Angulo.
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9. SUNSET
Leyre Beldarrain, Ana Carolina Grabowski, Carmen Hertogs, Isabel Navarro e Iker Royo.
El aprendizaje basado en proyectos es uno de los pilares fundamentales de este grado único en España
En suma, los estudiantes de los cuatro cursos del Grado en Gestión Aplicada - Applied Management han realizado este cuatrimestre un total de 56 proyectos con empresas de diferentes sectores. Los trabajos, evaluados dentro de las asignaturas de Gestión y Comunicación Empresarial, fueron defendidos en audiencia pública ante académicos y demás compañeros en el marco de la celebración del Día de la Patrona 2023.
Además de las propuestas de los estudiantes de último año, el resto de alumnos también han trabajado distintos proyectos a lo largo del cuatrimestre: los de Primero han estudiado la metodología lean y la han aplicado para realizar propuestas de mejora en diferentes procesos del Museo Universidad de Navarra; los de Segundo han estudiado e implementado un manual de sistemas de gestión integral basado en las normativas ISO 9001, ISO 14001 e ISO 45001 en diferentes empresas del sector logístico del transporte; y los de Tercero han buscado soluciones de stock de materiales y mejoras de comunicación aplicando diferentes herramientas de gestión y comunicación en la empresa Cárnicas Kiko.
El aprendizaje basado en proyectos es uno de los pilares fundamentales de la propuesta académica de este grado único en España. Con esta metodología, los estudiantes, más allá de memorizar, aprenden cómo se trabaja en la empresa mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en clase.
Los graduados en Gestión Aplicada son profesionales altamente cualificados en gestión y organización empresarial, con espíritu de servicio y atención al detalle, capaces de planificar y gestionar procesos, recursos y equipos en distintas áreas de las empresas y demás organizaciones. Identifican problemas, proponen soluciones y las ponen en marcha de acuerdo con técnicas y herramientas de gestión basándose en el análisis de datos. Cuentan con habilidades para la comunicación empresarial y se expresan en, al menos, tres idiomas, de modo que pueden trabajar en contextos internacionales e interculturales. Son profesionales capaces de generar entornos de trabajo fundados en la confianza, honradez, lealtad, compromiso y respeto, observando el principio de confidencialidad por razón del ejercicio profesional.