Después de graduarse en Pedagogía Básica General por la Universidad de los Andes (Santiago de Chile), Begoña Bejide vino a la @universidaddenavarra para estudiar el Máster en Intervención Educativa y Psicológica de @edupsicounav, del que también es delegada de curso.

Quiso especializarse en este ámbito porque ve necesario que “todas las personas tengan igualdad de oportunidades en la sociedad, cubriendo las necesidades de apoyo que cada uno tenga individualmente”. Así, durante este curso, Begoña espera aprender a conocer diferentes realidades, trastornos, condiciones e intervenciones en profundidad que le ayuden a acompañar y llegar a las personas.

Recientemente, y como parte de una visita organizada en el máster, viajó hasta Madrid para asistir al IV Congreso nacional Interdisciplinar de Educación Especial. Begoña reconoce que lo que más le sorprendió fueron las diferentes miradas y perspectivas de la inclusión. “No es solamente quedarse en lo que permite, sino la forma en la que se conciencia y se aplica a la realidad en sus diferentes áreas”, y añade “para que la inclusión sea una verdadera realidad y no la de algunos, el cambio debe venir del todo y no de una parte”.

En un futuro, Begoña no descarta seguir investigando para aportar su granito de arena en este campo, “hay que seguir adaptándose a los cambios constantes de la sociedad”, afirma.

E: ¿Qué te está pareciendo el Master en Intervención Educativa y Psicológica?

MA: La verdad que muy interesante a la vez que enriquecedor. Estamos trabajando muchos aspectos que en mi carrera (Magisterio en Educación Primaria) sólo había tenido la oportunidad de escucharlas sin indagar en ellas y la verdad que me parece de vital importancia conocerlos para dar la respuesta más adecuada a cada uno de mis futuros alumnos.

E: ¿Dónde vas a hacer el practicum?

A: En Isterria, (centro de Educación Especial) en el localidad de Ibero.

E: ¿Por qué elegiste ese lugar?

MA: Como he comentado antes, he estudiado Magisterio en Educación Primaria y no tuve la oportunidad de hacer las prácticas en un centro de Educación Especial, por lo tanto, me gustaría probar la experiencia y ver cómo se trabaja en ese tipo centros.

E: ¿Qué esperas conseguir durante ese tiempo?

MA: Aprender lo máximo posible de los profesionales que trabajan en el centro y adquirir nuevas destrezas y habilidades para mi futura carrera profesional.

E: ¿Qué se espera de ti?

MA: Difícil pregunta. Pues en primer lugar poder disfrutar y aprender cada minuto a la vez sentirme capacitado en la labor que se me encomiende, en definitiva, trabajar de tú a tú con los niños y adolescentes.

E: ¿Tienes ganas de empezar?

MA: MUCHÍSIMAS. ¡Menos mal que lo duro está acabando y llega la hora de lo bueno! Jeje…

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"He podido asumir el gran desafío de mi trabajo actual, pionero en inclusión en educación superior en Latinoamérica, gracias a las herramientas recibidas durante el año en que estudié en Navarra. Destaco sobre todo los estándares académicos, la calidad del profesorado y la atención personal".

Alejandra Ríos Urzúa
Máster en Intervención Educativa y Psicológica ‘09
Directora Diploma en Habilidades Laborales - Universidad Andrés Bello (Chile)

E: ¿Qué te está pareciendo el Master en Intervención Educativa y Psicológica?

RC: El Máster en intervención Educativa y Psicológica, me ha parecido bueno y sobre todo completo, ya que me ha permitido aprender nuevos mecanismos y tendencias, que luego podré aplicar de manera efectiva en el territorio guatemalteco.

E: ¿Dónde vas a hacer el practicum?

RC: En la Asociación Síndrome Down Navarra

E: ¿Por qué elegiste ese lugar?

RC: A lo largo del Mastér fueron impartidas materias de diversos temas, pero en el momento de aprender de discapacidad intelectual, toco en mi fibras emocionales que me hizo pensar en el vacío que hay en mi país respecto a este tema; por lo que deseo aprender nuevos métodos y técnicas de intervención, que pueda implementar en mi país y comenzar hacer cambios en la vida de los niños con discapacidad intelectual y sus familias.

E: ¿Qué esperas conseguir durante ese tiempo?

RC: Espero aprender métodos y técnicas innovadoras, que pueda aplicar en mi país y nos permitan tener resultados más efectivos. Así también, tendré la capacidad de compartir estos nuevos conocimientos en el ámbito académico y profesional, con futuras generaciones de profesionales, especialmente con el apoyo de instituciones internacionales, iniciativa privada y entidades gubernamentales.

E: ¿Qué se espera de ti?

RC: Se espera mucho de mí, se espera que conozca, que aprenda y sobre todo que me involucre en el proceso, para luego aplicarlo de manera efectiva en mi país.

E: ¿Tienes ganas de empezar?

RC: Si, es la parte que más he esperado del Máster, es el momento en el que podré hacer práctica la teoría aprendida y sobre todo tengo ganas de llevar este proceso a Guatemala.