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TÍTULO del Curso de formación docente inicial

Curso de formación
docente inicial

CINTURÓN del Curso de formación docente inicial

  • 3,5 ECTS 3,5 ECTS
  • Septiembre-Marzo Septiembre-Marzo
  • 14:15 a 15:45h. 14:15 a 15:45h.
  • Formato Formato Semi-presencial
  • 25 plazas 25 plazas
  • Dirigido a: Ayudantes Doctores Dirigido a: Ayudantes Doctores

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VIDEO del Curso de formación docente inicial

 

 

OBJETIVOS del curso de formación docente inicial

El objetivo del curso es abordar las cuestiones fundamentales relacionadas con el perfil del profesor de la Universidad de Navarra, docencia y mentoring. Los contenidos de este curso son complementarios a los del curso “Destino: docencia Universidad de Navarra”.

 

Dirigido a: "Ayudantes Doctores"

BOTON INSCRIPCIONES del Curso de Formación Docente Inicial

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Título Profesorado del Curso Destino Docencia UNAV

Profesorado

EQUIPO del Curso de formación docente inicial

Guadalupe Pérez
Beatriz Castillo
Sonia Lara
Ángel Sobrino
Lourdes Zumaquero
Fátima Pardinas
Lourdes Orejana
María Iserte
Daniel Sierra
Íñigo Molina

Programa del curso

Programa del curso

  • Presentación del curso
  • El papel del profesor
  • Desarrollo profesional del profesor
  • El papel del mentor
  • El ejercicio de mentorin
  • La didáctica al servicio del aprendizaje
  • La planficación de la docencia
  • Taller: metodología docente
  • Evaluación del aprendizaje y de la docencia
  • Taller: La guía docente
  • Comunicación y el papel del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Proyectos de Innovación docente
  • La enseñanza en inglés
  • Herramientas informáticas de apoyo a la docencia
  • Ejercicios prácticos
  • Grabación de una clase y feedback
  • Sistema de Garantía de calidad y mejora de la docencia
  • Sesión final: Jornada de relfexión y plan de mejoras

Bibliografía del Curso

Bibliografía

Rubic: Inspiración para tu docencia

Bernal Martínez de Soria, A., & Ibarrola García, S. (2015). Liderazgo del profesor objetivo básico de la gestión educativa. Revista Iberoamericana de Educación(67), 55-70.

Pedagogía Digital. (2016). RÚBRICAS DE EVALUACIÓN - ¿Qué son y cómo elaborarlas?  https://www.youtube.com/watch?v=3Js2L_7kR_M

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