Raquel Cascales y Rosa Fernández, fueron galardonadas por su proyecto "Docencia cooperativa: diálogo en el aula". Proyecto creado con el fin de reestructurar la asignatura Teoría de las Artes, aplicando una docencia innovadora basada en la docencia cooperativa y dialógica.

Hildegart González y Mónica Arias, fueron quienes recogieron el galardon por el proyecto colaboartivo "Enfermeras gestoras en el siglo XXI: una docencia enfocada al desarrollo integral de sus competencias". Proyecto, en el que participaron también Nerea Elizondo, María José Hernández y María Cortés Carrasco. Este proyecto pretendía rediseñar la asignaturas Gestión sanitaria-Health Management y Gestión Sanitaria y Legislación II, ya fue modificada y pasó de una asignatura de 6 ECTS. a una de 3 ECTS.

María José Gallucci, acompañada por los tutores que forman parte del "Centro de escritura", subió a recoger su trofeo por el proyecto de innovación docente "Escritura y sostenibilidad". En él, se realizó una ayuda para estudiantes de grado y de máster que requieran mejorar su competencia escrita. Este proyecto, está directamente relacionado con la Docencia 360 como línea estratégica para el aprendizaje del alumno; en especial, con la necesidad de formar estudiantes con “profundidad de pensamiento, espíritu crítico y perspectiva internacional.

Al igual que en la pasada edición, se realizó una votación presencial durante la entrega para elegir el premio al favorito del público. Este año, María Isabel Rodríguez Tejedo, con su proyecto "Grupos de trabajo internacionales para facilitar una perspectiva reflexiva sobre el papel de la empresa para un mundo más sostenible", en el que facilitó a los estudiantes la posibilidad de participar en una experiencia COIL (Collaborative Online International Learning), se ha hecho con el galardón.