Por una educación cívica y del carácter
El GIECC de la Universidad de Navarra es un equipo interdisciplinar que trabaja en el ámbito de la educación para la ciudadanía y del carácter desde 1997.
LOS TEMAS DE TRABAJO SON:
Fundamentos de la educación para la ciudadanía
Educar para la participación y sociedad civil
Educar para la comunicación y la cooperación social
Educación moral y cívica
Impacto de las TIC en las relaciones sociales de los jóvenes
Posibilidades educativas de la integración curricular del voluntariado
Service Learning: concepto y metodología
Historia de las doctrinas sobre educación moral y cívica
Educación intercultural
La familia como escenario educativo
Habilidades sociales y competencia emocional
Educación estética
Autorregulación del aprendizaje
Participación de las familias en el centro educativo
Liderazgo educativo
Reputación de las universidades
Educación del carácter en la universidad
Educación del carácter en centros educativos
Educación del carácter en comunidades universitarias
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El Grupo Educación, ciudadanía y carácter (GIECC) arrancó su andadura en 1997
COLABORACIONES NACIONALES EN LA ACTUALIDAD
COLABORACIONES INTERNACIONALES EN LA ACTUALIDAD
COLABORACIONES ANTERIORES
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Madrid, ES)
Ministerio de Economía y Competitividad (Madrid, ES)
Agencia Estatal de Investigación (Madrid, ES)
Ministerio de Educación y Cultura (Madrid, ES)
Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Parlamento Foral de Navarra (ES)
Conferencia de Rectores de Universidades Españolas
Consejo Escolar del Estado (ES)
Fundación Europea Sociedad y Educación
Obra Social. Fundación La Caixa. Barcelona
Institut de Creativitat i Innovacions Educatives (Valencia)
Gobierno de Navarra, Instituto Navarro de Deporte y Juventud
European Commission, DG Education and Culture.
Templeton World Charity Foundation
Association for Moral Education
Center for Character and Citizenship (Universidad de Missouri-St. Louis)
Volkswagen Foundation (Alemania)
Agency of Adult and Further Education (Alemania)
Bundeszentrale für politische Bildung (Alemania)
ASAE - Academia Scientiarum et Artium Europaea. Academia Europea de Ciencias y Artes
Jubilee Center for Character and Virtues
Department of Education. Oxford University
Facultad de Pedagogía. Universidad Panamericana. México
Teachers College. Columbia University, New York, USA
St. Petersburg State University, Faculty of Sociology, Center for Independent Social Research, CISR
Center for German and European Studies (CGES, St. Petersburg/Bielefeld)
National Foundation of Educational Research (NFER, UK)
Graduate School for Human Development and Environment. Kobe University. Japón
Center for the Study of Democracy. Queen's University, Ontario, Canada
Faculty of Sociology. Bielefeld University
Center for Research and Teaching in Civics, University of Sydney, Australia
Boston University School of Education
CitiZED y CiCE Association (Children's Identity and Citizenship European Association).
Hong Kong Institute of Education
University of Arkansas, AR, USA
Networking European Citizenship Education, NECE, BPB, Alemania
University of Exeter, UK (Prof. Cathie Holden)
Project Teaching Human Rights in Europe, Alemania
Center for Citizenship and Human Rights Education, University of Leeds, UK
Institute of Education, University of London, UK
Universidad de verano de derechos humanos y derecho a la educación de OIDEL, Ginebra, Suiza
Universidad Del Sacro Cuore de Milán, Italia
Universidad de Bolonia, Italia
Red Interuniversitaria Iberoamericana de Educación, Ética y Ciudadanía, Argentina
Universidade de Porto, Portugal
Universidade de Lisboa, Portugal
UNAM, Instituto de Investigaciones Sociológicas, México D.F. y Facultad de Psicología
Universidad de Macerata, Italia
Institute for Advanced Studies, Princeton University, NJ
Balliol College, University of Oxford
ACTIVIDADES DEL GRUPO
En imágenes...
Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación 2022
Participación del grupo en el Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación celebrado en noviembre en la Universidad de Salamanca. Este año se centraba en la Pedagogía de las cosas.
Participación en el Simposio Internacional Hacia una educación renovadora del carácter 2022
Participación del grupo de investigación en el Simposio Internacional Hacia una educación renovadora del carácter, celebrado en la sede de la Universidad en Madrid.
10º aniversario del Jubilee Center for character and virtues (I) 2022
El grupo estuvo invitado en el 10º aniversario del Jubilee Center for character and virtues celebrado en Oriel College (Oxford). Allí participaron en el simposio Integrating Research on Character and Virtues: 10 years of impact.
10º aniversario del Jubilee Center for character and virtues (II) 2022
El grupo estuvo invitado en el 10º aniversario del Jubilee Center for character and virtues celebrado en Oriel College (Oxford). Allí participaron en el simposio Integrating Research on Character and Virtues: 10 years of impact.
Sesión del curso vLACE 2022
Participantes durante una sesión del curso vLACE, perteneciente al Programa de Liderazgo en Educación del carácter, impulsado por el grupo.
40 aniversario del Seminario Internuniversitario de Teoría de la Educación 2021
Participación en el 40 aniversario del Seminario Internuniversitario de Teoría de la Educación Democracia y tradición en la teoría y la práctica educativa del siglo XXI
Simposio Internacional de Filosofía de la Educación Identidad y buen carácter 2021
Organización y participación del Simposio Internacional de Filosofía de la Educación Identidad y buen carácter, celebrado en la sede de la Universidad de Navarra en Madrid.
Workshop organizado como parte del curso vLACE 2021
Participantes durante uno de los workshops organizados como parte del proyecto piloto del curso vLACE con directores de centros educativos navarros.
Participantes en el proyecto El coraje de enseñar 2020
Un proyecto de innovación docente organizado por el grupo realizado con profesorado universitario.
Presentación de la comunicación Civic character education from school perspective de Parlamento Cívico 2017
Presentación de la comunicación Civic character education from school perspective como parte de uno de los resultados del proyecto de investigación Parlamento Cívico.
Premios de buenas prácticas a centros latinoamericanos en El Pilar (Argentina) 2016
Entrega de premios de buenas prácticas a centros latinoamericanos celebrado en El Pilar (Argentina), en la sede de la Universidad Austral. Esta entrega forma parte del proyecto de investigación Researching and promoting characetr education in Latin American secondary schools financiado por Templeton World Charity Foundation.
Jornada de trabajo de Researching and promoting characetr education in Latin American secondary schools 2016
Jornada de trabajo celebrada en la Universidad Panamericana (Ciudad de México) como parte del proyecto de investigación Researching and promoting characetr education in Latin American secondary schools financiado por Templeton World Charity Foundation.
Congreso de Educación Ciudadana 2014
Participación en el Congreso de Educación Ciudadana celebrada en la Universidad Sacro Cuore (Milan)