• Vicedecano de Ordenación Académica: Prof. D. Ángel Sobrino.

• Vicedecano de Investigación: Prof. D. Jesús de la Fuente.

• Coordinador de Calidad: D. Javier Andújar.

• Miembro del Servicio de Planificación y Mejora de la Docencia: Dª Sonsoles Sancha.

• Representante del Profesorado 1: Profª. Dª. Begoña Urién.

• Representante del Profesorado 2: Profª. Dª. Araceli Arellano.

• Representante del alumnado de Grado: D. Javier Cortijo, Delegado Facultad.

• Representante del alumnado de Máster: Dª. Almudena Navarro, Delegada MPGS.

• Representante del alumnado de Doctorado: Dª. Cristina Ugarte.

• Representante del alumnado del PAS 1: Dª. Teresa Grandal, Coordinadora de Estudios.

• Representante del PAS 2: Dª. Cristina Blanch.

• Representante de egresados/as y empleadores/as: Dª. Teresa Bueno.

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• Competencias del grado

• Registro de Universidades, centros y títulos del plan de estudios (RUCT)

• Resolución de la verificación del Plan de Estudios por parte del Consejo de Universidades

• Publicación en el BOE del Plan de Estudios Aprobado 

• Memoria vigente del título

• Informe final de evaluación para la verificación

• Informe de seguimiento Monitor

• Informe de autoevaluación del Grado en Educación Infantil

• Informe de aprobación modificación grado 2014

• Renovación de la acreditación del título universitario oficial

• Informe Autoevaluación Acredita ANECA 2022

• Informe definitivo Favorable Acredita ANECA 2023

• Resolución Consejo de Universidades Renovación Acreditación Mayo 2023

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• Competencias del grado

• Registro de Universidades, centros y títulos del plan de estudios (RUCT)

• Resolución de la verificación del Plan de Estudios por parte del Consejo de Universidades

• Publicación en el BOE del Plan de Estudios Aprobado 

• Informe final de evaluación para la verificación

• Informe de seguimiento Monitor

• Informe de autoevaluación del Grado en Educación Primaria

• Informe de aprobación modificación grado 2014

• Renovación de la acreditación del título universitario oficial

• Memoria vigente

• Informe de modificación 2018

• Informe Autoevaluación Acredita ANECA 2022

• Informe definitivo Favorable Acredita ANECA 2023

• Resolución Consejo de Universidades Renovación Acreditación Mayo 2023

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• Competencias del grado

• Informe Favorable Modifica 2020

• Registro de Universidades, centros y títulos del plan de estudios

• Resolución de la verificación del Plan de Estudios por parte del Consejo de Universidades

• Publicación en el BOE del Plan de Estudios Aprobado 

• Memoria vigente del título

• Informe final de evaluación para la verificación

• Informe de seguimiento Monitor

• Informe de autoevaluación del Grado de Pedagogía

• Renovación de la acreditación del título universitario oficial

• Informe Autoevaluación Acredita ANECA 2022

• Informe Definitivo Favorable Acredita ANECA 2023

• Resolución Consejo de Universidades Renovación Acreditación Mayo 2023

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• Competencias del grado (páginas 5 y 6 del PDF)

• Registro de Universidades, centros y títulos del plan de estudios (RUCT)

• Junio 2022 Resolución estimatoria Modifica Consejo de Universidades

• 06/05/2022 Modifica Favorable 2022

• Memoria Vigente 2022

• Enero 2020 Informe Favorable Modifica

• 15/10/2019 Renovación de la acreditación del grado

• 22/07/2019 Informe definitivo de la renovación de la Acreditación

• 2018 Informe de Autoevaluación Grado en Psicología

• 12/09/2016 Informe de Seguimiento ANECA

• 26/02/2014 Publicación en el BOE del Plan de Estudios Aprobado

• 7/02/2014 Acuerdo Consejo de Ministros

• 12/12/2013 Resolución de la verificación del Plan de Estudios por parte del Consejo de Universidades

• 31/10/2013 Informe final de evaluación para la verificación

• 2024 Informe Autoevaluación Grado Psicología

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• Nombre oficial del título: Máster universitario en intervención educativa y psicológica

• Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

• Facultad: Educación y Psicología

• Orientación: Académica

• Número de plazas ofertadas: 25

• Créditos ECTS: 60

• Idiomas: castellano

• Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

• Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

  Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Competencias

Este programa atiende necesidades profesionales y académicas claramente definidas: se ha detectado una necesidad de formar personas en ámbitos relacionados con la intervención, mediación y gestión de los recursos para dar respuestas acordes con las necesidades de las personas que a lo largo de su ciclo vital se puedan derivar de la discapacidad, las dificultades de aprendizaje, o de otros tipos de problemas o carencias, y para coordinar estrategias, programas y sistemas de apoyo dirigidas a mejorar su calidad de vida.

En su configuración actual, el Máster tiene como finalidad formar profesionales que posean los suficientes recursos para diagnosticar, intervenir directamente y orientar a los no expertos en los modos de ayudar a las personas con necesidades especiales e influir en las estructuras sociales diseñando programas de intervención.

La capacitación de los profesionales y otros agentes educativos (empowerment) es un elemento estratégico básico para hacer extensiva la tarea de ayuda y orientación de las personas con alguna dificultad o limitación para su pleno desarrollo.

Una adecuada intervención educativa, que tenga un carácter preventivo y no sólo paliativo, es básica para lograr un auténtico servicio de calidad para las instituciones escolares y familiares, y en definitiva también para los ciudadanos que son los destinatarios últimos de los esfuerzos de dichas organizaciones.

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

• 5/02/2021 BOE. Corrección de erratas de la Resolución de 11 de diciembre de 2020

• 28/12/2020 BOE. Resolución de 11 de diciembre de 2020, de la Universidad de Navarra, por la que se publica la modificación del plan de estudios de Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación, Profesional y Enseñanzas de Idiomas

• Memoria Vigente del título del MUP

• Registro de Universidades, Centros y títulos del plan de estudios (RUCT)

• 28/12/2020 BOE Plan de estudios Modifica 2021

• 27/07/2020 Modificación favorable del plan de estudios

• 05/06/2019 Resolución Renovación Acreditación Consejo Universidades

• 2019 Informe Definitivo ANECA Acredita Acredita

• 2019 Plan de Mejoras Acredita ANECA

• 2018 Informe Autoevaluación Acredita

• 01/06/2015 Resolución del Consejo de Universidades de renovación de la acreditación del Máster

• 13/05/2015 BOE. Resolución de 13 mayo 2015 que publica la modificación del plan de estudios de Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Navarra

• 2015 Plan de mejoras Acredita

• 2015 Informe Autoevaluación

• 25/06/2013 Informe favorable de modificación ANECA

• 20/09/2012 Informe Monitor ANECA

• 30/11/2011 Informe Monitor ANECA

• 19/05/2010 BOE. Resolución de 19 mayo 2010 que publica el plan de estudios de Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Navarra

• 13/03/2010 Acuerdo del Consejo de Ministros de 13/03/2010 por el que se declara la oficialidad del Máster

• 2009 Resolución de verificación por parte del Consejo de Universidades

• 2009 Resolución de verificación por parte de la ANECA

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Los títulos oficiales, como este, han sido verificados por el Consejo de Universidades y sometidos a los procesos de seguimiento y acreditación establecidos por la legislación. En estos procesos se evalúa y aprueba la Memoria del título que es el documento en el que se recoge toda la información relevante de su planificación.

Tanto la memoria como los informes emitidos en los distintos procesos se enlazan a continuación:

Competencias del Máster

Enlace a registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Enlace a Memoria Oficial del Título

• ACREDITA 2018-2019 (2ª RENOVACIÓN):

12/04/2018 Informe Autoevaluación Acredita 2018

25/01/2019 ANECA- Informe provisional

25/03/2019 ANECA- Informe Final

05/06/2019 Resolución FAVORABLE del Consejo de Universidades

• VERIFICA:

17/12/2008 Solicitud de Verificación del MMF como Título Oficial

20/01/2009 Informe Favorable de Verificación de la Comisión de Evaluación de ANECA

29/04/2009 Informe Final FAVORABLE VERIFICA de ANECA

27/05/2009 Resolución FAVORABLE del Consejo de Universidades

09/10/2009 BOE. Carácter oficial del Titulo. Resolución de 22 de septiembre de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 4 de septiembre de 2009, por el que se establece el carácter oficial del Máster Universitario en Matrimonio y Familia de la Universidad de Navarra

11/12/2009 MEMORIA VERIFICA

04/03/2010 BOE. Resolución de 17 de febrero de 2010, de la Universidad de Navarra, por la que se publica el plan de estudios del Máster Universitario en Matrimonio y Familia.

• MONITOR:

20/09/2012 Informe Monitor de ANECA

• MODIFICA:

31/07/2014 ANECA – Evaluación sobre la propuesta de Modificación del Título

01/08/2014 Justificación enviada por MMF

03/11/2014 ANECA – Evaluación sobre la propuesta de Modificación del Título

04/11/2014 Justificación enviada por MMF

04/11/2014 MEMORIA MODIFICA DEL VERIFICA

09/01/2015 ANECA - Informe MODIFICA FAVORABLE

• ACREDITA 2015:

Informe de Autoevaluación Acredita 2015

14/01/2015 ANECA - Informe Final de la Visita de Acreditación

26/01/2015 ANECA- Informe Provisional

13/02/2015 MMF- Plan de Mejoras acordado con ANECA

11/04/2015 ANECA-Informe Final Favorable de Acreditación

04/05/2015 Notificación de la Resolución del Consejo de Universidades de Renovación de la Acreditación del título oficial de MMF en  Madrid el 30 de Abril de 2015

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

El SIIU (Sistema Integrado de Información Universitaria) es una plataforma del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se encarga de la recogida, procesamiento, análisis y difusión de datos del Sistema Universitario Español.

A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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A continuación, se relacionan las últimas tasas SIIU disponibles del grado:

• Tasa de graduación: 100%

• Tasa de abandono: 0%

• Tasa de eficiencia: 100%

• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

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• Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.

• Tasa de Éxito: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso y el número total de créditos presentados a examen en dicho curso académico.

• Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados a examen por los estudiantes en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso académico.