Alba Cabezón
Instituto y centro de educación secundaria en MNN
Proyecto Fin de Carrera Máster Universitario de Arquitectura
Universidad de Navarra
Tutor: Mayka García Hípola
Madrid mira a su futuro con Madrid Nuevo Norte, el mayor proyecto de regeneración urbana de toda Europa. Madrid Nuevo Norte (MNN) es un proyecto que va a permitir mejorar la calidad de vida de muchas personas, creando nuevas zonas verdes y espacios públicos de calidad, diseñando un nuevo modelo de transporte público y construyendo infraestructuras clave para la ciudad.
La intervención de MNN, quiere convertir la zona de Chamartín en un gran espacio verde, articulándose en torno a 2 actuaciones:
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El gran parque central
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El eje verde, formado por una serie de parques que se conectan entre sí.
Se propone construir un centro de educación en un “solar- isla” del área metropolitana.
En el contexto en que se encuentra el proyecto, se distinguen dos lenguajes: uno de pequeña escala, representado por las áreas verdes (nuevos espacios de ocio y recreación para los usuarios) y las edificaciones de baja altura; y otro de gran escala, caracterizado por imponentes rascacielos en la zona financiera.
En mis primeros bocetos, mi objetivo era que el colegio adquiriera una identidad única y significativa. Para lograrlo, incorporé elementos específicos, como chimeneas de hasta 30 metros de altura, que apelan a lo cenital e invitan a contemplar el cielo desde el interior.
Los 6 hitos que han llevado al resultado formal de la propuesta son:
1. El lugar: el solar se encuentra en el distrito financiero que contará con tres rascacielos de hasta 250 metros de altura. Además, la M-30 colinda con la parcela por lo que hay una gran cantidad de ruido proveniente del tráfico.
2. Zonas Verdes: Uno de los puntos claves es la conexión entre el Eje Verde y el Instituto, por eso se decide colocar ahí la entrada, manifestando la prolongación del Eje Verde al interior del edifico.
3. Hundir el terreno: se hunde el terreno 5 metros con respecto a la cota 0 de entrada, para crear el nuevo patio y protegerse así del ruido de la M-30.
4. Creación del zócalo: sobresale 2,5 metros y donde se desarrolla el programa, que se asimila a los edificios residenciales adyacentes (la baja escala).
5. Chimeneas: se apoyan sobre el zócalo y que se asimilan con el nuevo skyline de MNN. Manifestando una actitud de defensa frente a los nuevos rascacielos y las 4 torres.
6. La propuesta: El proyecto queda definido por estos 3 elementos (patio, zócalo y chimeneas) que trabajan en conjunto para anclar al proyecto a su contexto. Además, otorgan una apariencia unitaria que hace reconocible el proyecto desde todos sus ángulos.
El Eje Verde coincide con una de las fachadas del edificio. El acceso se realiza en este punto a través de una rampa que conduce hacia una especie de antesala o preámbulo del instituto, este espacio es una de las características chimeneas.
Cada una de las cuatro chimeneas representa un elemento singular, como son la entrada principal, la cafetería, la biblioteca y un gran lucernario.
El mismo esquema de distribución se replica tanto en la planta de entrada (-2 metros) como en la planta baja ( - 5 metros). La planta subterránea ( -14 metros) alberga la zona deportiva del edificio.
En la sección constructiva se evidencia el esquema que se observa en planta: aula, pasillo y patio. La materialidad utilizada es hormigón in situ visto, donde se emplea encofrado de tablillas de roble.
Finalizo con esta imagen que muestra cómo el edificio se adapta a las cuatro torres, representadas por las cuatro chimeneas, integrándose armoniosamente con el entorno y culminando con la vista hacia la Castellana.