Mentoring
Pilar indispensable del proyecto formativo de la Universidad
Descubriendo horizontes más allá de lo académico
El desarrollo de los estudiantes como personas, además de la rigurosa formación académica, constituye el objetivo primordial de la misión institucional de la Universidad de Navarra. En este sentido, el mentoring es un elemento indispensable del proyecto educativo de la Universidad.
El mentoring en la Universidad de Navarra es un proceso de acompañamiento y aprendizaje en el que un profesor mentor ayuda, orienta y guía, con su experiencia y conocimiento, a un estudiante o mentee, para que pueda desarrollar sus potencialidades y aprovechar al máximo todos los aspectos de la vida universitaria, descubriendo horizontes más allá de los estrictamente académicos: la vida cultural, el deporte, la solidaridad y el desarrollo personal que ofrece la Universidad.
Desde el inicio de los estudios, a cada estudiante se le asigna un profesor que le acompañará como mentor a lo largo de la etapa universitaria. Se concreta en entrevistas que pueden fijarse por iniciativa del mentor o del mentee.
Características
ES PERSONAL
Proporciona acompañamiento, consejo y orientación de forma individualizada. Cada estudiante recibe apoyo específico y adaptado a sus necesidades y circunstancias particulares, asegurando un enfoque centrado en su desarrollo personal y profesional.
ES LIBRE
No es evaluable ni forma parte del currículo académico. A diferencia de las tutorías y otras actividades docentes que pueden ser obligatorias y evaluables, el mentoring se basa en la libertad personal del estudiante para participar voluntariamente, sin presiones académicas, lo que fomenta un ambiente de crecimiento genuino.
ES POTENCIADOR
No suple la iniciativa ni la responsabilidad del estudiante, sino que las fomenta y desarrolla. A través del mentoring, los estudiantes son alentados a tomar un papel activo en su propio aprendizaje y desarrollo, adquiriendo habilidades para anticipar y gestionar desafíos futuros de manera autónoma.
¿Cuáles son los objetivos del mentoring?
Informar y orientar en el comienzo de los estudios universitarios.
Contribuir a la formación en hábitos personales y competencias profesionales.
Orientar en el itinerario académico.
Ayudar a decidir en el ámbito de la orientación profesional.
ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO
La ayuda del mentor se centra en...
Asegurar un buen método de estudio
Como punto de partida, el alumno puede completar un cuestionario para pensar sobre él y, si quiere, compartirlo con su mentor.
Integración en la Universidad
Una de las funciones del mentor es proporcionar a los alumnos la información que les ayude a integrarse en la Universidad: su identidad y su ideario. El mentor puede proporcionar al alumno material informativo y tratar las cuestiones que resulten de interés.
Profesionales desde el primer día
Ser universitario implica un modo de ser, de presentarse y de comportarse, que se traduce en actitudes concretas que preparan para la futura vida profesional. No se trata solo de establecer reglas generales; estos aspectos se deben ir incorporando a través del desarrollo personal, en ocasiones con la ayuda y el apoyo del mentor.
Implicación y participación
La cultura, el deporte, la solidaridad y las distintas actividades que se desarrollan en el campus, son propios de la vida universitaria. En el paso por la Universidad es importante el hábito del conocimiento y la reflexión académica, como también lo es el de la "experiencia universitaria", a través de actividades que permiten relacionarse con otros universitarios con los que hay intereses comunes que compartir. El mentor puede ayudar a descubrir esa experiencia, que no distrae de los estudios, sino que más bien los refuerza.
El mentoring universitario es uno de los pilares clave sobre los que se asienta el proyecto educativo de la Universidad de Navarra. Nuestra Universidad cuenta con una amplia experiencia en mentoring, con la figura del profesor “asesor” desde sus inicios.
La Unidad de Mentoring nace con el ánimo de recoger más de 60 años de experiencia de asesoramiento de los profesores de la Universidad de Navarra y tiene entre sus funciones:
Generar conocimiento de alto impacto sobre mentoring universitario.
Elaborar nuevos recursos implicando a mentores y estudiantes.
Difundir el programa de mentoring entre el alumnado y realizar programas de formación para los mentores.
Ayudar a otras universidades a formar mejor a sus estudiantes.
Actúa en tres ejes:
INVESTIGACIÓN
Sobre el mentoring universitario
TRANSFERENCIA
Difusión del conocimiento, en la Universidad de Navarra y en otras universidades.
COMUNIDAD
Creación de una comunidad de mentores, basada en compartir prácticas de mentoring. Son la fuente principal de actualización de contenidos y formación para el mentoring.
Equipo
ÁLVARO LLEÓ
Coordinador académico
Profesor titular de la Facultad de Económicas y Empresariales
TERESA DOMINGO
Coordinadora ejecutiva
Vicerrectorado de Estudiantes
RODRIGO BANDA
Project manager
Doctorando y miembro del Centro Humanismo Cívico del Instituto de Cultura y Sociedad (ICS)
Programa de desarrollo de competencias Tu&Co
Las competencias y su desarrollo son la base de este programa de mentoring que persigue que el estudiante que busca mejorar analice su comportamiento para elaborar un diagnóstico de sus competencias y sugerirle propuestas para la reflexión y la acción. Para hacer este programa el estudiante tendrá que solicitarlo a su mentor.
Acceso bajo usuario y contraseña para el estudiante
PORTAL DEL MENTOR
Formación, Tu&Co, guías, programas y otros recursos.
Acceso bajo usuario y contraseña para el mentor
PROGRAMA MENTORES
Acceso directo al programa, desde dentro o fuera del campus.
Acceso bajo usuario y contraseña para el mentor
PROGRAMA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS TU&CO
Las competencias y su desarrollo son la base de este programa de mentoring.
Acceso bajo usuario y contraseña para el mentor
Con el objetivo de formar e inspirar a los mentores, se presenta una serie de podcast sobre mentoring universitario donde se abordan doce disciplinas que el mentor puede trabajar con los estudiantes: comunicación, optimismo, autoconocimiento, la gestión del tiempo, entre otras. Cada capítulo incluye una entrevista a profesionales e investigadores de diferentes ámbitos de la Universidad donde se darán a conocer experiencias de otros profesores y tácticas que puedan inspirar a los mentores.
INTRODUCCIÓN AL MENTORING
Con María Iraburu
En este episodio inaugural de Tu&Co Podcast, María Iraburu, rectora de la Universidad de Navarra, nos habla sobre cómo el mentoring se ha convertido en un pilar fundamental del proyecto formativo de la Universidad.
AUTOCONOCIMIENTO
Con José López Guzmán
En este episodio el Catedrático de Ciencias Farmacéuticas de la Universidad de Navarra nos habla sobre la importancia del autoconocimiento como base del desarrollo personal y de las virtudes.
COMUNICACIÓN
Con Ignacio Llarena
En este episodio el profesor de la Facultad de Comunicación nos comparte su experiencia en el desarrollo de la competencia de comunicación en los estudiantes, explorando cómo las nuevas tecnologías han moldeado a la generación actual.
CAPACIDAD DE ESFUERZO
Con Elena Íñigo
En este episodio Elena Íñigo, profesora de Derecho Penal de la Universidad de Navarra, nos habla sobre los principales desafíos que enfrentan los estudiantes al desarrollar la capacidad de esfuerzo.
EQILIBRIO EMOCIONAL
Con Enrique Aubá
El psiquiatra y coordinador de la Unidad de Salud y Bienestar de la Universidad de Navarra, aborda cómo la salud mental de los estudiantes está amenazada hoy en día.
GESTIÓN DE CONFLICTOS
Con Javier Antón
En este episodio el profesor de la Escuela de Arquitectura nos comparte su experiencia en el manejo de la competencia de gestión de conflictos, destacando dos herramientas clave: la empatía y la creatividad.
GESTIÓN DEL TIEMPO
Con Javier Santos
Javier Santos, profesor de Dirección de Operaciones en Tecnun Escuela de Ingeniería, nos guía a través de los retos que enfrentan los estudiantes para gestionar su tiempo de manera efectiva.
HABILIDADES SOCIALES
Con Íñigo Gutiérrez
En este episodio el profesor de Dirección de Personas y Tecnología nos habla sobre los retos que enfrentan los estudiantes al desarrollar habilidades sociales en un mundo cada vez más digital.
INICIATIVA
Con Guillermo García del Barrio
El Director de Formación de Innovation Factory nos habla sobre la iniciativa, una competencia clave en entornos laborales competitivos e innovadores.
INTEGRIDAD
Con Ignacio Ferrero
El profesor de Ética Empresarial y Sostenibilidad nos acompaña para hablar sobre la importancia de la integridad como competencia fundamental en el desarrollo personal y profesional de los estudiantes.
OPTIMISMO
Con Alfonso Sánchez Tabernero
En este episodio el profesor de la Facultad de Comunicación nos habla sobre la importancia del optimismo como una competencia clave para afrontar los desafíos de la vida académica y personal.
TOMA DE DESIONES
Con Asunción de la Iglesia
Nuestra invitada, profesora de Derecho Constitucional, destaca la importancia de fomentar la toma de decisiones en los estudiantes, subrayando que el enfoque debe estar en formular las preguntas correctas para que asuman responsabilidad y enfrenten la inseguridad.
TRABAJO EN EQUIPO
Con Xavier Bringué
El profesor de Desarrollo personal, Liderazgo y Dirección de equipos nos habla de los desafíos del trabajo en equipo, abordando cuatro aspectos clave: la dificultad de gestionar el tiempo, la tendencia a pensar que lo propio es mejor, la confusión entre sinergia y la simple suma de tareas, y el reto de confiar el resultado en manos de otros.
Contacto
mentoring@unav.es
Para cuestiones específicas del programa de desarrollo de competencias Tu&Co: tuandco@unav.edu