Los alumnos de 4º de ELG cursan una asignatura en el Imperial College de Londres
Durante dos semanas los estudiantes de la Facultad de Económicas reciben clases sobre emprendimiento e innovación en la prestigiosa universidad británica
Los alumnos de cuarto curso del programa Economics Leadership and Governance (ELG) de la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra han tenido la oportunidad de cursar una asignatura sobre emprendimiento e innovación en el Imperial College de Londres.
Durante dos semanas, del 20 de mayo al 2 de junio, los participantes recibieron clases sobre emprendimiento e innovación social de la mano de ponentes de destacado nivel internacional. En esta ocasión, los alumnos pudieron conocer, in situ, los recursos de los que disponen los emprendedores del Imperial College para lleven a cabo sus proyectos: enterprise labs, hackspace, incubadoras de empresas y sesiones con inversores y con emprendedores.
Esta asignatura tiene como objetivo facilitar a los alumnos los recursos necesarios para poder definir correctamente sus proyectos y convertirlos en realidad. A lo largo del programa, los participantes han tenido la oportunidad de trabajar en grupos para desarrollar un proyecto al que han ido aplicando los conocimientos aprendidos durante los cursos, desde la creación de la idea, hasta la preparación de la presentación final ante el jurado.
En consonancia con el programa de ELG, toda la asignatura ha tenido una clara orientación hacia el impacto social. De este modo los alumnos han aprendido que las técnicas presentadas no solamente se aplican para la creación de empresas, sino que se pueden aplicar a cualquier tipo de proyecto.
Junto con el seminario sobre Política y Gobierno en la Universidad de Georgetown (Washington D.C.) y los dos semestres de intercambio, este seminario en el Imperial College de Londres permiten a los alumnos del ELG adquirir una formación internacional distribuida en cinco campus alrededor del mundo. El Imperial College de Londres se encuentra en el Top 10 mundial de universidades, 8ª posición según el ranking QS y 6ª en Emprendimiento e Innovación según The Times.