Adriana Gordejuela, doctoranda del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra, ha obtenido una Beca para la Excelencia de la Fundación Caja Navarra. La ayuda servirá para financiar una estancia de investigación con el profesor Francis F. Steen en el Departamento de Comunicación de la Universidad de California-Los Ángeles (EE. UU.) sobre los flashbacks en el cine, tema de su tesis.

Este doctorado se integra en el proyecto ‘Discurso Público’ del ICS. Concretamente, Adriana estudia el discurso cinematográfico desde un enfoque multimodal y cognitivo y se centra en una herramienta específica: el flashback o retrospección temporal.

¿En qué consiste tu investigación sobre los flashbacks cinematográficos?

Esta pieza narrativa, que se corresponde con la analepsis literaria y que ha sido empleada en literatura desde sus orígenes, adquiere en el cine cierta singularidad por su carácter marcadamente multimodal. La construcción de un flashback cinematográfico pone en juego recursos visuales y sonoros que, combinados para representar un salto temporal desde el presente hacia el pasado, inmediatamente activan en la mente del espectador diversos procesos cognitivos, como la compresión de relaciones temporales, la integración de puntos de vista o las conexiones de identidad entre elementos de distintos contextos, entre otros. En mi tesis analizo cómo se elaboran los flashbacks desde un punto de vista técnico y poético, y de qué modo esa construcción lleva al espectador a procesar y comprender la unidad narrativa que se le propone.

¿Por qué esta investigación es relevante para la sociedad?

Nuestras interacciones cotidianas son habitualmente multimodales y, además, gracias a las nuevas tecnologías, la multimodalidad es uno de los rasgos característicos de los medios que empleamos a diario para comunicarnos. Por ello, el estudio de los mecanismos cognitivos que intervienen en la creación y comprensión de los discursos multimodales resulta muy relevante, y ayudará a comprender mejor cómo comunica el ser humano.

¿Cómo se enmarca en tu tesis la estancia que vas a realizar en EE. UU.?

Mi objetivo principal es poder trabajar junto a mi codirector, el profesor Francis Steen, y con parte de su equipo en UCLA para así dar un impulso a mi investigación. En concreto, exploraré los distintos modelos de etiquetado de corpus (etiquetado gestual, entonativo o visual, entre otros) en los que el Red Hen Lab está trabajando -que están siendo incorporados progresivamente a la base de datos NewsScape- y su posible aplicación al análisis de fragmentos de películas. Lo interesante de estos nuevos modelos es que permitirán combinar búsquedas lingüísticas en la base de datos con otras basadas en patrones gestuales y entonativos, por ejemplo.

¿Qué te aportará trabajar de cerca con Francis F. Steen?

El profesor Steen, además de ser el codirector de mi tesis, es experto en cuestiones de lingüística cognitiva y, como profesor del departamento de Comunicación en UCLA, está especializado también en el análisis multimodal de los discursos audiovisuales. Por todo ello, considero que una estancia que me permita trabajar con él durante un período de tiempo prolongado será muy beneficiosa para la investigación.